一、教学内容分析

《小蝌蚪找妈妈》是义务教育阶段部编版小学语文二年级上册第一课的课文。本文是一集趣味性、知识性为一体的科学童话。课文所在的第一单元以“大自然的秘密”为主题，旨在学生通过阅读、学习课文了解一定的科学知识，能感知大自然的一系列变化以及具备探索自然、保护自然的意识。主要讲述了一群天真活泼的小蝌蚪，在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫的故事。

本节课为《小蝌蚪找妈妈》的第二课时，其教学总体目标在于：

1.认识“塘、脑”等15个生字，读准多音字“教”，会写“两、哪”等10个生字，会写“快活、哪里”等8个词语。

2.能分清角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。

3.结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。

其难点在于：

通过分角色朗读和讲述故事，小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣，培养其对自然的热爱及保护自然的责任。

文中第一段直接点明了小蝌蚪生活在水中，又按照从头到尾的顺序勾画了小蝌蚪的外貌，并通过“快活”等词语将小蝌蚪活灵活现地表现出来；第二、三、四、六自然段的第一句都以时间变化开头，有序地将小蝌蚪的变化顺序呈现读者眼前。这种类型的叙述结构，有利于学生阅读和理解课文。

课文主要以童话故事的形式，以“小蝌蚪找妈妈”的过程为故事主线，以小蝌蚪经历的“长出后腿→长出前腿→尾巴变短→尾巴消失”四个成长阶段最终变成小青蛙为发展，完整地呈现了青蛙成长的全过程。课文中除涉及到相应的科学知识之外，还蕴含了我们从小时就应开始学习能够独立生活的能力和遇事应主动探索的道理。