一、教学内容分析

（一）本课在该单元的位置

《燕子》是九年制义务教育部编版小学语文三年级下册第一单元的第二篇课文，是一篇写景状物散文，选自郑振铎的《海燕》。一共两课时，本节课为第二课时。第一单元包含《古诗三首》、《燕子》、《荷花》等四篇课文，本单元主题是“观察事物”, 主要目的是引导学生学会自主体会柔美生动的语句，在读中想，在做中学，深切感受自然万物的美妙，培养学生的美感。

（二）本课的主要内容

本篇课文主要讲述的是小燕子在春日里从南方一路飞回来走走停停的景象。作者先是描写了小燕子的外形特点，表现出小燕子活泼可爱的形象，又描写了春天万物复苏、生机勃勃的画面，再描写小燕子飞行时的灵巧、迅速，最后写了小燕子歇息的场景，就是这样的小燕子和春天一起构成了一幅美丽的图画。

课文结构清晰，语言优美，是进行朗读背诵和美感训练的最佳文章。可以让学生在朗读中感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。

（三）教学重难点

1.重点

结合本单元特点要素，依据《课程标准》我制定了本课的教学重点：能运用单元提示语中读懂长句子的方法，能正确地理解长句子的意思。指导同学朗读并背诵全文。

2.难点

理解文中结构较复杂的句子。如：如毛的细......洒落着。