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上一篇:《掌声》第二课时教学设计.doc
一、教学内容分析 (一)本节课在整本教材的位置及前后内容的关系 本节课内容是在二年级上册语文书第四个板块第三篇文章,用时两课时,本节课讲授的是第二课时。第四个板块主要是写祖国的美好秀丽风景和不同省份的著名景色。第四个板块第一篇课文是古诗两首,分别是《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》主要是写的鹳雀楼和庐山瀑布的美丽风景,第二篇是在安徽省南部著名的《黄山奇石》,第三篇课文便是台湾省的《日月潭》,第四篇是新疆吐鲁番的著名风景《葡萄沟》。 (二)本节课内容与学生发展的关系 二年级的学生具有刚开始学习课文的时候,可以在一年级学会汉语拼音,并学会拼读课文,在二年级的时候可以理解课文,根据课文图文并茂的大声朗读课文,所以在二年级第四个板块进行对祖国美好风光进行了解,二年级的学生们对祖国充满了好奇,想要去探索祖国的美丽风景,对祖国充满了美好的向往。在上这一节课的时候,学生对日月潭的了解还不算太多,可以采用在课件中显示几张日月潭风景的图片,教师带着学生一起去感受,走进日月潭的美好风光,去体会祖国的大好河山。 (三)对本节课内容的介绍 《日月潭》这是一篇记录祖国风光的文章,作者分别用了两个方向来书写日月潭:清晨和中午,清晨的日月潭湖面有一层薄雾,天边的一盏晨星和山上的一盏灯都正慢慢地倒映在这片湖水中。中午日月潭的太阳已经高照,所有的美景都希望能够看到眼中。整篇文章结构脉络十分完整,描写的日月潭风景十分美丽,仿佛自身在日月潭中,表达了作者对日月潭美妙景致和对祖国的热爱之情。 (四)本节课内容的重点、难点 重点:学会书写本节课的生字并会认读,感悟文章中的优美文句,结合日月潭的图片,深入解这篇课文的内容。 难点:理解描写日月潭景色的句子,想象、体会那里的美丽。 |