三年二班《七颗钻石》教学设计.doc

资料分类:小学教育 上传会员:雙子海 更新时间:2022-11-29
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一、教学内容分析

(一)本节课的位置及前后内容的关系

《七颗钻石》是人教版标准进行实验研究教材三年级下册第五单元第十九课的一篇学生语文阅读童话课文。本教材第五单元的主题是“可贵的亲情,友情”本单元要求学生把握人物的外貌、动作的细致、生动的描写,重现场景。这篇课文的主要目的是教育学生尊老爱幼,关爱他人是美好的,学会表达和回报父母对自己的爱。

第五单元由《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》三篇精读课文和一篇略读课文《妈妈的账单》组成。四篇课文主要围绕“可贵的亲情,友情”让学生在生活中深入学习体验通过这种思想感情,学会表达我们自己的爱,懂得关心别人。

(二)本节课内容的介绍

《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。童话是儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以激活学生的思维。本节课围绕“水罐”发生哪几次“神奇的变化”以及发生神奇变化的原因。通过本节课的学习,生动的形象和精彩的故事可以帮助学生了解社会、理解生活,引导学生成为一个明辨是非的理性的人。

(三)重点难点分析

 本节课的重点在于引导我们学生把从小姑娘身上学到的爱心运用到社会生活环境中去。教学的难点在于学生通过水罐发生神奇的变化及原因,体会其中的感情,理解小女孩和小女孩母亲的感受,理解小女孩母亲的爱,理解父母对自己的爱和生活中知道如何关心别人、尊老爱幼。

 
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最新评论
上传会员 雙子海 对本文的描述:在学习《七颗钻石》这篇课文时,学生们在找水罐发生几次变化和发生变化的原因。这个内容的总结不太好,学生很难感同身受这篇课文所表达的真实感受。对于这篇课文的学习和学生......
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