小学阶段，学习数字应该是一个做数学的过程，而不是反复练习的过程。在英国，教师从某一层次的教学目标出发，组织学生开展学习活动，让学生拥有接触多个目标的机会；同时，在...

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因为用规范的数学语言叙述思考过程对学生的逻辑理解能力要求比较高，小学阶段的学生虽然已经有了一定数学语言的表达能力，但是在叙述思考过程时常常出现问题，比如语无伦次、...

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小学生厌学问题是一个比较棘手的问题，但是国内关于这方面的研究相对来说较少，因此，笔者将在阅读和参考已有文献资料的基础上，通过文献分析、调查问卷、访谈，更进一步地分...

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学生的学习受多方面因素影响，其中主要是受学习动机的支配，因此学习动机是直接推动学生学习的内部动力。当今教育事业飞速发展，对教师和学生学习的要求也越来越高。在新课改...

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长期以来，我们对中小学生教育和信任状况都分别有不同的调查和研究，但对民工子弟学生和普通学生，这两种不同群体的信任情况的差异没有详细的探究。因此笔者考察了两所不同的...

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当前，相对于其他学科，后进生在数学学习方面存在的问题特别突出。并且在泰州实验学校进行实习期间，在小学高年级课堂通过观察发现后进生，尤其是数学后进生在课堂学习中存在...

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通过研究小学高年级班主任实施批评教育的现状，能让广大教育工作者们了解小学高年级班主任实施批评教育时出现的问题，怎样的方式才能提高批评教育的艺术性，从而促进学生身心...

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所以，孩子真正要的不是宠溺而是适度的放手，为什么穷人的孩子早当家，因为他们很早就学会了基本的生活自理能力，能够照顾自己，照顾他人，能够在自己所在的环境中生存下去，...

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基于以上认识，随着科学技术的迅速发展，教育的不断深化，培养小学生良好的学习习惯是适应社会的需求，因此确定了围绕小学生良好学习习惯培养开展行动研究的问题领域。 ...

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在暑期实践的过程中，研究者通过发传单的方式招收学生并创办家教，也曾在家教机构中兼职教数学，深感辅导机构大有取代主流学校之势，辅导机构由原来零散的课外辅导班变为大规...

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我们常说的教育大概包括社会教育，学校教育和家庭教育三个部分，我们本文所探讨的是“家庭教育”的概念界定。家庭教育在三足鼎立之下起到的是依托作用，一个人在家听着一个特...

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关于学习行为的说法多种多样，各抒己见。对学习行为的解释有大范围方面的，也有狭小范围方面的。在个体生命里获得一切经验和收获的行为是广义方面的理解。而狭义方面的理解是...

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当前我国小学生生字词教学过程中，还会有学生被动接受、死记硬背、机械训练等状况的发生，导致教学效率低下，因而，老师必须转变其教学模式，让学生学会欣赏汉字，提高自主识...

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为了解决现实世界问题之间的关系，在K-12教育中STEM整合显著的增加了学生在这些领域中的兴趣、动力和成就的潜能调查。这篇研究中调查的发展有一个目的，那就是度量学生对STEM、S...

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本文着重于探索发现小学语文阅读教学中存在的问题，通过多方面原因分析，提出有效的阅读教学提升策略，提高小学语文阅读教学的质量和培养学生的阅读能力、提升学生的语文素养...

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在一堂英语阅读课中，可根据实际学情进行组合搭配方法的教授，以学生为一切的出发点，能否正确答题不是唯一的标准，同时应关注学生自主阅读能力的掌握，为课后、未来长久的英...

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提升小学生参与英语口语交际的兴趣至关重要，我们要使小学生感受到说英语的快乐，愿意开口说英语。培养学生的学习兴趣已经成了新课程改革的重要方向,小学英语教师在教学过程中...

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培养学生的自主学习英语能力，有利于他们更好地自主英语学习，自主学习要求学生自己制定学习目标，掌握自主学习的方法和策略，自己监督、评价自己的学习，为其终身学习奠定基...

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小学生学习习惯的现状不容乐观。培养良好的学习习惯应从一年级刚入学的学生开始抓起，教师要灌输良好习惯的知识，指导学生认识了解好习惯。多一个好习惯，心中就将多一份自信...

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由于受到应试教育观念的影响，中国社会存在的阅读贫困化现象，以及教师、家长及学生自身观念等诸多因素的影响，课外阅读在学生的学习生活中被严重的边缘化，语文课程标准的很...

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小学生的课外阅读有别于传统的课内阅读，它丰富了学生的阅读生活，使得学生可以享受快乐的阅读世界。教师要鼓励学生课外阅读，为学生提供大量的书籍，创造良好的阅读环境，让...

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新课改虽然提出了素质教育，学校也提倡“以人为本”的教育方针，但是目前教学中仍存在“满堂灌”的教学现象，这种授课模式阻碍了学生创造思维的发展。以下是对小学课堂教学中...

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本课题的研究目的就是为了分析小学生沉溺网游的具体原因，并找出最合适有效的对策挽救沉溺网游的学生，让他们逐渐提高明辨是非的能力，回归现实生活，树立自信心。...

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本次调查主要是以江苏省A小学的家长和教师为对象，调查的内容主要是学生家长和教师沟通交流的基本情况，教师与家长沟通过程中的所处地位，教师与家长沟通的交流意识，沟通内容...

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在课堂上不少小学生存在如下问题：“一、低年级学段的学生年龄小，不少学生注意力不够集中，自制力较差，不能做到自我监督。学生在听老师讲课时常常开小差，很难跟上教师的授...

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总之，后进生转化是一个长期、艰巨、复杂的教育工作。后进生转化需要一个过程，后进生转化工作是教育工作的关键，每个人都不应该忽视后进生这个特殊的群体，反而要非常关注并...

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关于惩罚教育这个问题，国外学者研究的较多。很多的研究者表示，实行惩罚教育的方式有很多种，但是并不能将每种方式都列举出来，所以教育者需要根据不同的情况下实施不同的惩...

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所以，在后进生漫长的转化过程中，及时出现反复也要放心态，因为这是正常的现象。要冷静对待出现的情况，及时分析，正确处理这种情况，不能当做是学生顽固不灵、屡教不改，这...

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对小学生的在校的人际交往的已有研究表明，在现代社会，小学生的思想都是开放的，但往往在情感方面他们都是自私的，过度以自我为中心的习惯影响了小学生正常的学校生活，进而...

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识字教学是汉语学习中独有的学习内容，是儿童语言学习的启蒙阶段，也是小学语文教学的开端，更是未来知识学习及与面向社会，适应生活的基础。《语文课程标准》规定：“学习汉...

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