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摘要:入园焦虑是幼儿初入幼儿园时常见的一种心理现象与外在表现,这种状态对于幼儿的入园适应、家长的担忧和教师的活动组织与管理,都有着难以分割的联系和影响。 因此,我们采取了调查问卷法和案例分析法等多种研究方法与策略,深入幼儿园进行实地观察与研究,力求掌握幼儿入园焦虑的实际情况与表现,在归纳幼儿入园焦虑的产生原因的基础上,提出了多种缓解幼儿入园焦虑的策略,力求全面地优化幼儿入园的过渡阶段,促进幼儿入园过程的顺利进行。
关键词:入园焦虑;成因;缓解策略
目 录 摘 要 ABSTRACT 一、研究缘起-1 二、研究背景-1 (一)国外研究现状-1 1.幼儿入园焦虑成因及对策的理论研究-1 2.幼儿入园焦虑成因及对策的实践研究-2 (二)国内研究现状-2 1.对于幼儿入园焦虑的成因研究-2 2.对于幼儿入园焦虑的对策研究-3 三、相关概念界定-4 (一)焦虑-4 (二)入园焦虑-4 四、研究目的和意义-5 五、研究设计-6 (一)研究对象-6 (二)研究方法-6 1.问卷调查法-6 2.案例分析法-6 六、讨论分析-7 (一)对于幼儿家庭情况的调查分析-7 (二)对于幼儿适应类型的调查分析-7 (三)对于幼儿适应能力的调查分析-8 (四)对于幼儿社会交往情况的调查分析-9 (五)对于家长态度的调查分析-9 (六)对于家长判断的调查分析-10 七、结论-10 (一)由表及里:认识不同适应类型幼儿的焦虑表现-11 1.回避型幼儿入园焦虑的表现-11 2.安全型幼儿入园焦虑的表现-12 3.反抗型幼儿入园焦虑的表现-12 (二)追本溯源:分析幼儿入园焦虑的成因-12 1.环境因素:适应新的生态系统-13 2.习惯因素:跳出家庭的舒适圈-14 3.心理因素:从自然人到社会人-15 (三)对症下药:缓解幼儿入园焦虑的对策-15 1.未雨绸缪:幼儿入园前的三重准备-16 2.因材施教:关心不同适应类型的幼儿-16 3.引人入胜:开展丰富的教育活动-18 (四)家园配合:做好幼儿入园的后盾-19 八、结论梳理-20 九、参考文献-21 十、附录-22 十一、致谢-23 |