摘  要：亲社会行为是一种利他性的行为方式，而幼儿期是形成亲社会行为的关键期。幼儿在一天中大部分时间都是与其同伴待在一起，因此同伴关系对幼儿亲社会行为的养成起着至关重要的作用。本论文从幼儿同伴间的角度出发，首先对幼儿同伴间的亲社会行为的概念进行解读，其次对幼儿间的相互作用、影响幼儿做出亲社会行为的因素进行分析，最后从幼儿园内的角度提出提高幼儿同伴间做出亲社会行为的水平和频率的策略，得出结论：幼儿同伴关系中亲社会行为的发展需要家长、幼儿园、社区等不同方面的人都予以重视，同伴间的亲社会行为对于幼儿社会性的发展、日后更好的融入社会有着重要影响。

关键词：幼儿；亲社会行为；同伴关系；利他行为

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究问题的提出-1

（二）研究背景-1

（三）研究的目的-2

（四）研究的意义-2

（五）研究方法-3

1.文献综述法-3

2.访谈法-4

3.观察法-4

二、概念界定与文献综述-4

（一）概念界定-4

（二）国内外有关幼儿亲社会行为的研究-5

三、幼儿同伴关系对亲社会行为的影响-8

（一）同伴交往中容易出现的问题-8

（二）同伴关系中的亲社会行为的重要性-10

（三）幼儿同伴关系与亲社会行为的关系-11

（四）幼儿同伴关系中亲社会行为的影响因素-12

四、幼儿园内提高幼儿对同伴做出亲社会行为的策略-14

（一）教师及时关注到幼儿的情绪变化-14

（二）在保育过程中有意培养幼儿的相关行为和意识-15

（三）从细节出发影响幼儿-15

五、研究结论与建议-16

（一）研究结论-16

（二）教育建议-19

六、反思与展望-19

参考文献-20

附录1-20

致谢-21