（一）传统儒家哲学视角下的领导力模型 梁启超先生曾言，内圣外王之道。他是最早提出用内圣外王来概括儒家哲学基本精神。内圣方面，孔子认为一个人能不能成为品德高尚的人，关...

（一）儒家人文精神概述 孔子是儒家学说的创立者，儒学既有丰富复杂的内涵，又有相对稳定结构的体系。[12]儒家人文精神包含的内容非常丰富，本文主要从以下四个方面进行概述。...

（一）选题背景 目前，综合国力的角逐归根到底就是人才的竞争，而如何领导人才，择天下英才而用之，对组织兴衰起至关重要的作用。 随着资本、生产、贸易全球化的发展，企业在...

俗话说得好：兴趣是最好的老师。只有对语文感兴趣了，学生才能够自己主动去学习。反之，如果对语文有抵触的情绪，即使家长、老师再怎么逼迫他学习，他都不会对学习产生好感，...

要想帮助学困生进步，就要去了解到底是什么原因导致了他们现在的状况。在对实习过的两所小学的学困生信息进行收集和分析，与他们的任课教师及家长进行交流后，笔者通过思考，...

语文学困生在小学低、中、高年级均有。目前在我国小学学习阶段，一、二年级学习的知识难度偏低，学生在语文学习上的差异并不是很明显，存在的差距可以在较短时间内弥补回来。...

家长的教育观念是影响家庭教育质量的核心因素，它对家庭教育目的的认识、家庭教育内容和方法的选择都有十分重要的作用。本文分析了当前小城镇小学生家长教育观念所存在的主要...

观念是人们在实践中对事物形成的认识和看法，人们会根据自己已有的观念进行各种活动，对事物采取相应的决策。家长教育观念则是家长在教育实践和教育活动中对教育的理性认识及...

解决孩子的问题，首先要解决家长的问题。研究和解决当前小城镇小学生家长教育观念存在的主要问题，不仅是许多小城镇小学生家长共同的愿望，而且也有赖于我们整个社会教育事业...

（一）优化桌椅，高度适宜 低年级和高年级学生他们身高之间有很大的区别，用相同高度的桌椅显然是不合适的。低年级有的孩子太矮了，就要趴在桌子上写字，毋庸置疑字肯定写得不...

在研究中笔者发现小学低年级学生不良书写习惯的形成主要有以下几个原因： （一）内因 1.低龄儿童认知水平不高 低龄儿童虽然思维逻辑能力得到了一定的发展，正在从具体形象思维...

在当前课堂教学中，一些教师趣味教学用得多，但并不都是都用得好，用得对，所以如何提高小学英语趣味教学的质量和效率至关重要。本文阐述了当前小学英语趣味教学的主要问题，...

在我国应试教育具有长时间的影响。我国古代为了选拔人才，很早就出现了科举制。现代教育利用考试的成绩，来作为选拔人才的标准，考试就是选拔人才的最主要的渠道。 2016 年 3 月...

（一）应大力发展素质教育 趣味教学有利于加强小学生乐于学习的这种情绪的培养，趣味教学是提高学生整素素质的强化剂，是实施素质教育的最基本的突破口。在英语课堂教学中 ,必...

由于我的研究范围仅仅以无锡市某晚托班为个案研究，内容也不够深入不能代表所有晚托班所存在的情况，所以我仅根据实习期间的一些所思所想以及网上等相关资料的查阅针对上文提...

（一）安全问题 晚托班最重要的任务之一就是接学生放学并安全到达。在我实习期间，晚托班负责人每天都要强调学生的安全问题。A 晚托班是安排每个老师接三名学生，虽然每次都很...

本章节内容是对东二小学晚托班进行详细介绍与分析，内容包括晚托班、教育者、以及受教育者等三个方面。 （一）晚托班 1.东二小学晚托班的创立 创办人车老师是一名小学语文老师...

学生放学了家长却还在上班，于是校外晚托班的发展成为一种校外教育的主要形式，但是大多教育研究者对教育培训班、校外兴趣班的研究较多而对于晚托班却不够重视，相关的研究文...

（一）要从细节开始，持之以恒 如今，每一位小学生都必须要有一些优秀的学习习惯，习惯的培养可以从一些小事做起。教师要以身作则，从细节开始入手。习惯不是一个特定的动作，...

目前我国小学生学习习惯有很多问题，分别体现在以下几点： 1.注意力集中时间不长 小学生在课堂上容易东张西望，具体表现为大多数学生在后半节课的时候会分散注意力，思想不集中...

习惯是一个人经过很多次练习或重复某一个动作，使这种行为的方式成为一种不需要经过努力就自然而然出现的行为。一个孩子的学业成绩，除了和他的智力有关，良好的学习习惯也有...

什么是习惯？习惯是不可见的，是人们在日常生活中慢慢养成的。一个孩子的学习成绩，除了和他的智力有关，良好的学习习惯对它也有着不可磨灭的作用。可是，在现实生活中，我们...

（一）受传统教学思想的影响 传统的课堂上课模式一般都是由老师单独的讲，学生坐在自己的位子上听，他们不用开动脑筋去思考或者是表达自己的观点，只需要记下站在讲台上的老师...

（一）牢固确立作文教学的生活本源观 学生作文的本源是来自生活，但同时又高于生活。生活就是学生日常接触的家庭、社会与学校发生的一些事。这些事并不一定是大事，就是小事中...

（一）作文内容虚假化 新课标里面指出，工具性与人文性的统一是语文学科的性质，陶冶学生情操和培养学生的创新思维。思想感情是只可自己去体会而不好用言语去表达的，所以我们...

现如今大部分小学生的作文通常缺乏趣味，没有创新意识，缺乏生活化。作文要和实际生活紧密关联在一起，并在生动活泼的生活氛围中开展。但是如今小学作文教学存在着学生兴趣冷...

（一）音乐节奏智能与教学策略 音乐节奏智能，是指人敏感地感知音调、旋律、节奏和音色等能力，表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达...

（一）语言文学智能与教学策略 语言文学智能，是指有效地运用口头语言及文字的能力，即指听说读写能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能...

多元智能的提出为家长教师看待幼儿的优势提供了广阔的视角，不再拘泥于传统的语言、逻辑数学等能力的要求，但缺乏行之有效的方法和媒介。绘本作为 人的第一本书，在教学过程中...

幼儿智力开发游戏时候必然会伴随着语言，所以研究者将这一类和纯动作类结合仅按照动作来进行分类，在研究中，教师介入的动作往往有和幼儿一起游戏、阻止了幼儿当前的行为和帮...