通过对观察和访谈的资料进行整理分析，检验导致该儿童成为同伴欺负对象的原因是什么？例如：被欺负儿童的家庭环境、学校环境、同伴关系和自身能力等。受访者如何解释他所选择...

资料包含：完整论文，开题报告 所需金币：2000 资料字数：24167 上传日期：2019-03-04

纵观当今的学术论坛，对《绿山墙的安妮》的研究主要从小说的主题、写作手法、等方面来考察作品，而我将从安妮的成长过程以及自我认识这一角度来考察《绿山墙的安妮》，这一论...

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受行为主义学习理念的影响，传统的的小学英语阅读教学过分注重教师的主导作用，“以教师为中心”，忽视学生的主体性。教与学的关系的失衡，学生被动接受学习，教师担任灌输的...

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本课题通过收集文献资料，考虑小学生学习的一般特点，结合小学生的认知、记忆特点，综合小学生英语语法学习的问题，及教师在教学时所采用的策略，综合探究小学英语语法教学，...

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本篇论文主要研究的是学校教育中的新性别歧视现象。 学校教育中，‘男生弱势’的现象凸显，已引起了很多教育者的关注。本文主要围绕“评价”这个方面探讨男生弱势现象的形成。...

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以目前学校运用的比较多的在线作业“一起作业”为例，选取某一小学进行问卷和访谈，分析总结“一起作业”的目前使用频率，学生对它的喜欢程度，是否能够提高学生的英语成绩以...

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1.基于小学英语课堂语篇教学模式，探讨语篇教学课堂特点、原则及作用 2.基于小学英语课堂语篇教学模式，发现小学英语语篇教学中存在的问题，并针对性地探索有效对策...

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听、说、读、写四个方面的学习，唯独“说”，少之又少，这其中的原因，很重要的一点就是应试教育不要求考察口语教学，我自身小学英语的学习生涯中，占多数的是对单词、句式的...

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根据本研究课题运用学习适应性量表对学习态度、学习习惯、个性因素、家庭因素、听课方法和学习环境等因素与学习适应性之间的关系进行记录、分析，并利用非参与式课堂观察法对...

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课堂提问的方法和所要遵循的原则有很多，只要在教学实践中不断摸索，教师们一定会找到正确的提问方式并灵活运用。我国著名教育家陶行知先生说过：“智者问得巧，愚者问得笨”...

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教学是一种教师教与学生学的交往式活动，在我国教育社会本位论的前提下，教学是教育者有目的有计划有组织地为社会培养所需要的人才。所谓教学倾听不仅指教师倾听学生，而且是...

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在新课改的背景下，教学的教学课堂应当充分体现教师的主导作用与学生的主体作用，在充分了解每个学生的基础上，从实际出发，激发学生学习动机，因材施教，针对不同的学生采取...

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从教育学和心理学角度看，学生新知识的学习取决于他们已有的认知结构，教师应该给学生足够的空间，让他们自己在探索和领悟中去主动建构知识。所以，生活化即指学生在生活中发...

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笔者先通过文献研究了解“向师性”“依赖性”“独立性”“自主性”的概念，再通过观察学生的行为，分析他们的情感，以确定学生对于老师是否存在依恋关系，再分别观察及调查低...

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1.对小学生班干部角色冲突进行研究可以关注小学生班干部的心理活动与社会化进程，为他们营造良好的成长环境。 2.本研究想通过实证研究的方法并将某个特定的小学生班干部作为研究...

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从小学生的心理特点来看,小学生思维正处于由形象到抽象、由具体到逻辑的思维发展的重要阶段。尤其是小学中、高年级学生已经能够初步用批判的、审慎的目光去看待周围的事物。他...

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国内关于有效课堂提问的内涵界定纷杂,研究者使用的定义各有所指,尚缺少同一口径、完整概括、获得共识的“有效课堂提问”概念。有的关注学生对问题的参与和回答，如赵敏霞认为有...

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当前，我国的教育改革转向以学生发展为本的方向，把学生的发展作为教育发展的终极目标。教育在传授知识注重知识积累的同时，更加注重学生个性的养成、智力的发展、能力的培养...

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提高图表功效的研究：即怎样使用图表才能使它的功能最大限度地发挥出来。本研究主要对小学科学教科书插图进行分析研究，通过分析及评价来确保科学教科书插图质量水平能否满足...

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词汇记忆策略是学习英语词汇的最核心和关键部分。学生在外语学习中最大的困难就在于如何学习和掌握词汇,而多数学生常常抱怨英语单词难记，记忆单词效率低，以遗忘速度快。据调...

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教师多采用“一题多解”、“一题多用”、“一题多变”、“多题归一”的方法，加深学生的理解，促进学生解题技能，技巧的提高，最终达到提高学生能力的目的。变式教学通过对数...

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通过调查问卷以及实地研究描述现代课堂教学文化在小学科学课堂上的渗透情况，主要包括完全渗透现代课堂教学文化、未完全渗透现代课堂教学文化、缺失现代课堂教学文化。并且描...

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本课题的目标是通过对教材的详细分析进而了解佛州小学科学课程设置的理念及其特点。从教材的内容分析该州对小学科学的要求：学生需掌握科学知识；需掌握的动手能力；教学的侧...

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利用观察法观察小学中高年级数学后进生学习习惯的现状：从学习习惯入手对数学后进生进行实地观察，主要从课前预习习惯、课上听课习惯、课后复习习惯以及写作业的习惯入手。...

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通过文献分析和查阅资料，将教师权威分为两大类：外在的制度权威和内在的个人权威。通过实地观察的方法描述教学中教师对学生的倾听情况；再结合访谈的方法了解在小学生心目中...

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本文所讨论的学生自治，有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二、自治指自己管理自己，有自己立法执法司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为...

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指责是儿童日常行为中经常发生的行为，是一种普遍的现象。儿童的指责行为一般表达了对他人行为的不认同，是对他人行为的不正当的批评，认为该行为不应当去做，可是被指责的人...

资料包含：完整论文，开题报告 所需金币：3000 资料字数：52597 上传日期：2019-03-03

12岁左右的孩子已感受到帮他人保守秘密的责任感。秘密已不单单是自我意识，它更关乎责任、友谊、隐私、义务等。这个时候秘密的倾诉对象往往不是老师或父母而是同伴或是网络。这...

资料包含：完整论文，开题报告 所需金币：2000 资料字数：32306 上传日期：2019-03-03

若从教师教的角度来看，“同伴互助学习”实际上也是一种在课堂内外让学生成为“教学指导者”的一系列教学活动。它是作为教师专门教学的一种极为重要的补充教学策略，但又绝不...

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小学数学学习过程中,分数一直是学生学习的难点之一,针对这一特点,国内外很多专家学者对其进行了细致的研究。比如部分小学学生在学习分数加减法的运算过程中,往往出现分子与分母...

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