经典诵读能在潜移默化中塑造人格，陶冶小学生的性情。经典文学中许多作品蕴含了中华民族的传统美德。例如李绅的《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。...

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美育的根本目的在于促进人的审美发展，其价值取向的中心和目标是为了提高人的生存质量，培养和发展人的感性思维，抑制人性中假、丑、恶的因素，发挥人性中美、善的因素，需要...

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文本解读的深浅适度，难就难在“适度”二字，过深或过浅都会导致文本解读出现偏差，这直接影响的就是语文教师的课堂教学。因而在文本解读中，教师对深浅把握的恰到好处，拿捏...

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板书语言是教师上课时通过书写文字、符号等，借此反映教学内容、帮助学生掌握重点、理清脉络，起到教书育人作用的一种方式。一名教师，合理运用板书语言，对于学生突破重难点...

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任何教育都需要一个文本载体，审美教育也不例外，沉淀着中华文明精华的古诗词便成了承担小学生审美启蒙教育的最好选择。小学课本上的古诗词不仅题材丰富，美育资源也较为丰盛...

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经过对问卷第一阶段的整理，我大概总结出了学生对班干部的定义。另外，通过观察班干部对班级的管理，我列出了相应的访谈提纲，然后我花了六天的时间从五个方面对各个班级的班...

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算理教学指的是教师借助多媒体、直观图、教具等教学工具，有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握算理知识，从而达到教学目的的活动。算理教学的内容类型主要有：公式型...

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小学数学课外活动的开展对小学生数学思维的开拓以及个性的发展有着很大程度上的影响。首先处于小学阶段的学生正处于知识的积累期,参加形式多样的课外活动,能有效地增加学生的经...

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目前与小组合作学习有关的研究资料已经有了一定的积累，但是对小学数学课堂中适合运用小组合作学习方法的内容的研究却不多而且现阶段小组合作学习的具体实施策略还不够完善，...

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如今小学生的运算准确率逐渐降低，教师对此非常担心，却不能找到合适的解决方案。此外，部分小学生连最简单的运算题都会出现错误，这种现象表明学生根本没有清楚地理解算理，...

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将数学问题融入到一个个充满意义的有趣小故事中，可以将数学问题中的一些重点和难点巧妙地简单化，降低数学问题的理解难度。教师可以在教学过程中适当引导或者提醒学生对数学...

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小学性教育课堂能够防止某些媒体给小学生们带来的负面影响，教会孩子们在纷繁复杂的网络世界和社会交往中有效辨别是非，自觉抵制对自己有害的不良信息和行为，保护小学生的健...

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学生在数学课堂中经过长时间的学习，慢慢的具备了不容易产生变化的学习行为就是数学学习习惯的培养过程。优秀的数学学习习惯不仅可以成为学生汲取数学知识的源泉，也是学生基...

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显而易见“数感”不只是一个概念，而是随着学生成长得来的经验和新的认识所演变总结出的不断完善的认知结构，是人的一种基本的数学素养，是一种自发地、有意识地理解数和运用...

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小学生身心发展尚不成熟，禁不住外界的各种诱惑，易受不良风气影响。因此，必须增强小学生身心安全教育工作，促进其形成良好的身心安全意识。相关文献资料和实际调查表明，小...

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人人都觉得教师是幸福的。但是社会人眼中的教师和现实中教师的幸福感的差异不经让我感到十分困惑？到底什么是幸福？职业幸福感又是何种体验？教师幸福的来源在何处？他们的幸...

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调查当前小学高年级学生课外阅读的情况，了解高年级学生阅读心理特点并提出有效的意见或建议很有必要。提高学生的阅读能力，促进其身心健康发展，是我们这些未来的教育者所肩...

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小学教育处于整个教育的基础阶段，对于学生的健康成长和教育的良性发展都有举足轻重的作用。作为学生的导师和小学教育的具体实施人员，小学师资的稳定性需要得到保障。“90后”...

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学生的数学学科能力并不是空洞存在的，能力的获得和应用都体现在一定的学习过程和实际生活中，使学生的能力具有较强的可操作性以及使能力表现标准具有可测评性显得尤其重要。...

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小学数学教材是一个复杂的系统，包含多个部分，其中习题系统是较为重要的组成部分。广义上的小学数学教材习题系统是指所有与数学课堂教学有关的活动，而狭义上来说是指数学教...

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思维导图还极大地促进了学生的右脑发展，学生在创作导图期间必须借助颜色、形状和想象力。科学研究表明，人的大脑是由两部分组成的。左脑担当逻辑、词汇、数字的作用，而右脑...

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数学游戏可以激发学生的数学学习兴趣，而兴趣其实就是动机的一种。学习动机对个体的学习活动有重大作用，它可以引发学习行为，调节学习行为的强度，是直接推动学生学习的认知...

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教师在教授新知识的过程当中需要引导学生了解、掌握和运用隐藏于知识背后的数学思想，让学生懂得通过数学的思维方式来思考、分析和处理问题，已经在教育界受到了高度的重视和...

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现实意义：对于学生，有助于培养学生积极的教师权威认知，利于良好师生关系的建立，此外还将提高学生的学习效率和学习积极性；对于老师，有助于减轻教师工作中的“无用工”，...

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作为一名我校大四的小学教育专业本科生，在面临教师招聘考试，以及步入基础教育岗位的前期准备中，我想理所应当本专业的课程设置研究对于我自身而言有着塑造性的作用。何为“...

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教师首先需要有健康的道德观，有坚定而阳光的信念，才能教“人”，才能指引学生通往正确的人生道路；其次要有坚实的知识基础，才能传道、授业、解惑；再者教师是学生的表率，...

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小学数学教材版本的使用会因地区差异而有所区别。不同版本的教材，其达到的教学效果也有较大差异。学生掌握知识的水平如何，与教材内容的组织与构建联系紧密；教材编排顺序的...

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在“学讲计划”这一模式下，老师要充分考虑学生的学习能力以及学习习惯，在此基础上综合设计叫教学方案。在提出教学目标、教学任务时不仅要认真考虑到每个学生的基础，还要对...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：11626 上传日期：2019-08-05

从作业角度查阅文献也可以发现，从作业的设计与布置、作业的批改与评价到作业的奖惩与优化，各个方面的研究也以比较成熟，但是有关“作业管理”的文献则比较少，以“作业管理...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：25317 上传日期：2019-05-23

在小学各学段中，数学共安排了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个部分的课程内容。其中“数与代数”的主要有：数的认识，数的表示，数的运算，数的...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：15190 上传日期：2019-05-23