注意力是智力的五大基本构成要素之一，和人类自身发展戚戚相关。在注意力稳定性研究方面，国内外学者对注意力与成绩的关系做过很多研究，结果发现注意力与学生的学业成绩关系...

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实，从长远发展的角度看，相比显性的数学知识与技能，隐性的数学思想方法更有助于培养小学生的数学学习兴趣，提高小学生的创新思考能力和想象推理能力，促进他们的全面发展和...

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本文研究的理论意义在于丰富当前国内的小学校园文化建设相关理论，尤其是对杭州地区的小学校园特色文化建设的理论研究。同时，在结合校本课程的基础上，由于杭州是一个重视文...

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小学生天生具有很强的好奇心，非常适配科学知识学习，所以科学这门课程本身非常适合小学生学习。但是如果小学生是迫于考试压力来学习这门课程，那么可能无法深入理解和明白有...

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教学方式的改进有利于提升教育教学的水平和质量，更好的为教育服务，促进幼儿的各方面发展。在现有调查研究中，通过对幼儿的观察和家长的反馈中，我们发现幼儿具有较强的阅读...

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课堂追问是课堂中的重要教学方法，不仅能使教师关注学生学习的过程，注重培养学生思维能力，更能促进学生内化知识、发展能力以及提升情感态度和价值观，从而进一步落实教学目...

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在小学第一学段，学生对于估算这方面的认知和能力，更多地在于教师的引导和生活的直观经验，他们对自己的思维和所学知识的运用的控制力还不够。而小学第二学段的学生，即四到...

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本研究旨在从构成学力概念的多种因素中设定中心因素，系统分析比较所体现的学力内涵及本质原因。在这样的基础上研究杭州市城区与郊区的小学音乐教师的学力差距现状，随后进行...

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然而在实践层面上，人们对儿童精神世界的关注实则远远不够，对儿童如何思考问题也不曾深入发掘关注。在本人的实践过程中发现大部分教师关注的一直是儿童能获得什么知识什么经...

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通过本次调查研究，一方面可以帮助幼儿教师和家长学会如何正确引导幼儿正确观看动画片，引导幼儿辨别动画片中阻碍幼儿社会性发展的内容，培养幼儿辨别是非的能力。使幼儿在观...

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基于以上若干原因，探讨大班幼儿一日生活中的教师管理策略显得十分重要。在本次研究中，通过对一日生活教育价值的探讨，希望能拓展从教育管理学的角度对幼儿园一日生活的研究...

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我们认为ASD儿童自我表情认知可能存在困难，但如果给予ASD儿童的表情做出更积极的反应，或是采用镜像反馈可能有助于ASD儿童的镜像自我认知，并且自我表情认知水平提升可能有助于...

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作为一名学前教育专业的学生，由于专业学习和成长的需要，去幼儿园实习成为一门除学校教学之外的必修课。在实习的过程中，从自行组织和开展第一节集体教学活动伊始，指导老师...

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结合分析我校学前教育专业培养方案，对学前教育专业师范生音乐素养的现状及培养建设进行探讨研究，使学前教育专业的音乐教育教学更好地吻合学前教育专业学生学前教育专业的整...

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国内外学者都非常关注并从多方面研究探讨如何调控小学生课堂注意力，理论成果十分丰富。但是，研究多面向所有教师进行统一研究，将新教师和老教师调控小学生课堂注意力的方式...

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国内外已有许多学者以及教育工作者，关注到学校教育中存在“女生优势”与“男孩危机”现象，他们对此现象所折射出的教育失衡问题表现出格外的关心。一方面，关注者积极探寻这...

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语文教材中的不少作品都包含着生命意识，体现作者对生活、生命的思与感悟考。在教授这些课文的过程中，教师应当唤醒学生的生命意识，激发起孩子对生命的追问。于永正先生曾说...

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此外，更高要求的作文书面评语还可以促进了师生之间的情感交流。写作是实现自我表达和与人交流的重要手段，学生在写作时会渗透出自己的情感和态度。这时教师在写评语时用笔与...

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如今，合作学习作为一种对传统教学组织形式的突破，已经被越来越多的教育工作者认可并应用于课堂。然而，其在实际应用中依然存在许多误区,比如合作学习流于形式，学生参与积极...

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本研究所涉及的小学高段数学教师指的是正在执教小学高段数学课程的教师，或者有过小学高段数学教学经验的教师。小学高段数学教学指的是小学数学课程，包括课堂教学，作业布置...

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目前研究微课的文章仍以较高的速度在增长，在中国知网以“微课”为关键词可检索出大量文章，但大部分文章都是研究微课理论，如概念、特点、制作技术等，具体研究微课在小学数...

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体态律动，即在聆听音乐的同时以身体动作来体验音乐的表现要素，通过这种体验将音乐的知识转化为个人的感受与认知，最终形成理解。体态律动的功能不仅仅局限于培养身体运动技...

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小学语文教材的编写有专业的队伍，编写教材为研究开路，编写教材最重要的任务就是精选内容，实现教材编写的科学化，捍卫语文基础学科的地位。编写小学语文教材应有历史的纵深...

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“面积”是三年级的小学生们需要掌握的一个重要几何概念，是学生的空间观念向二维发展的伊始，然而，虽然生活中“面积”无处不在，但是在实际学习中，有些孩子要是没有在概念...

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从现有的文献来看，教育公平的研究热已持续很长时间，相关研究成果也比较丰富了。虽然学者们从宏观和微观两个角度都对教育公平进行了分析，但着眼于教师的教育公平观的内容非...

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一方面虽然对中国家庭环境的研究很多，但对家庭环境的指导却没有得到足够的重视。虽然父母有机会从各种渠道获得理论指导和支持，但许多父母仍然缺乏足够的经验来处理实际问题...

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音乐创造是小学音乐教学内容中的重要领域，也是培养学生音乐核心素养的重要途径。小学音乐教育作为义务教育阶段的基础，在培养和发展学生音乐素养方面起着至关重要的作用。小...

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我们身处的社会有数以万计的信息在传递，但是一个人的加工能力是受限的，而且注意加工是具有一定的选择性的，影响注意加工的因素各种各样，有信息本身的特征、如何察觉到信息...

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从独生子女政策开始，我国的学前儿童就独享家中所有长辈的宠爱。在这种成长环境下，独生子女的“自我中心”倾向越发容易滋长，容易一切以自我为标准，不能用恰当合适的语言去...

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因此教师适宜的冲突干预对幼儿来说十分重要。研究者认为，教师要想使自己的冲突解决策略有效实施，在户外自主游戏中的指导取得积极影响，就必须对户外自主游戏中冲突行为进行...

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