首先，在小学英语课堂中它能够使教学以学生活动为重点，强调学生的重要地位，充分鼓励学生生长过程中的自觉努力，积极活动，自主树立行动目标和建构个体的自我意识，侧重学生...

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因为笔者在查阅有关绘本教学的案例中，也只有少部分地区在对绘本应用课堂进行了深入的探讨和研究，并且大多数教学工作者在进行绘本教学时仅仅对文字进行解读，而不重视培养学...

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对于不同年龄阶段范围的儿童，电子游戏对于他们心智发展的影响也起着不一样的作用。在本文中，儿童指的是小学中年级儿童。因此，我们可以根据这一阶段的儿童在皮亚杰所提出的...

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为了此课题钻研的精确性，按照上面的关于作业的一系列界定和联结数学科目这一部分的性质，最终可以把小学数学家庭作业理解为：“是通过达成数学这一门课的教育方针，再按照小...

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本研究在关于阅读环境研究的基础上，以实证研究的形式考察徐州地区小学生课外阅读环境的现实问题，有利于丰富阅读环境的相关理论；其次，对扩展小学语文学科教学论的相关内容...

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通过学生英语学习兴趣的培养，让学生在学习的过程中体验合作与交流。寻找创设教学情境的最佳途径与学习方式，使学生对所有的知识能够更好的理解与掌握，同时大大提高了教学效...

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根据对小学英语的新课程标准的要求，本次课题研究选择苏教译林版小学英语(六上)Unit6 Keep our city clean的 课时内容，以合作学习为指引，探索对合作学习和教学设计理论的理解。在此基...

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本文在对相关文献进行深入研究的前提下，以课堂实例来对小学英语情境教学进行了详细说明。 在此基础上进行了深入地反思并提出了相应的改进策略，使得英语情境的创设更加贴近生...

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课堂师生互动是在课堂教学中，教师通过自己的活动来唤起学生相应的活动，双方在互动进行沟通和理解，使课堂教学过程流畅地继续下去；同样的，学生的活动又会影响教师的接下来...

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从已有的研究中可以看出，教学语言是大多数学者指定的研究对象，因此有一些学者提出质疑，他们认为老师的课堂教学语言应该涉及更广泛的领域，这不仅仅应该定义在课堂上，还要...

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群文的“群”是较之于单篇阅读来说的，单篇课文通常是遵照某一单元中心进行编排，比如：以树立学生的榜样为主题选文、以行为规范为主题选文、以神话故事为主题选文。单篇阅读...

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基于这种现状背景本文选取了苏教版五年级上册《清平乐 村居》这一课，参照比较不同的的教学设计以及教学案例，对古诗词教学设计从教学目标、教学重难点、教学过程与课后作业四...

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本文主要研究如何将英文绘本与小学教学有效地结合起来，在研究的过程中，对英文绘本素材的有效性、内容的拓展与延伸以及提升小学生英语水平的方法措施等都进行了相关的讨论，...

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绘本教学，就是指教师利用绘本资源，来进行教学的过程。教师通过多种手段的运用，对绘本进行讲解，使学生积极参与听故事、讲故事。将故事活动添加到教学设计中的另一个主要目...

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这两个文件都充分的体现了校园文化建设受到了国家的高度重视。校园文化可以在潜移默化中帮助学生形成一种良好的道德行为品质，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。我们的...

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家庭作业作为课堂学习的补充，在减了量之后，似乎并没有对学生的学习起到帮助和反馈的效果。教师的家庭作业布置、孩子的家庭作业的完成情况深深吸引了我，这现状到底如何？我...

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当今三年级起步教学存在着诸多问题，是语文老师们一直棘手的问题。根据笔者学习小学语文和兼职任教的经历，以及目前所在实习学校所了解到的三学生作文训练与习作水平的现状来...

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课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具.也称"班级上课制"。...

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在教育实习期间，笔者以一位“实习教师”的身份走进了一所小学，在那里，我曾多此亲身经历与家长的沟通。从自身来讲，因为对这份职业的不熟悉，还处于摸索阶段，所以在沟通中...

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加涅曾在《教学设计原理》中认定“教学设计属于一种对教学进行体系化规划的过程。教学系统根据教学需要对教学资源和程序进行合理安排。不管是什么组织机构，主要是为了使对人...

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如今，现代教学设计应用范围越来越广。它是为了找寻最优化的教学效果，将人类的研究成果和理论与传播理论应用于教学实践中，是实践与理论知识接连起来的纽带，并且在实际的教...

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不难发现，苏教版的整个解决问题的策略内容编排，都指向于实际问题的提出、分析与解决。因此，在教学中，许多教师往往把重点放在探索问题的结果上，得到正确的答案，认为工作...

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针对国内的这种现状，对思维导图的研究势在必行。本文注重探讨思维导图应用于小学教学的途径，为改善我国小学英语的教学现状提供理论帮助，并探讨如何最大效率的应用思维导图...

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理论意义：如今，有关于青年教师专业成长的研究有很多，研究方向、研究方法都各不相同，但都提出了各自的观点，但这些研究大部分都是有关于高校青年教师的专业成长以及某一学...

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绘本中优美的图画能有效吸引儿童的注意力和好奇心，精炼的语言让识字不多的低年级孩子也能获得直观的认识体验。绘本以图文并茂的形式，让孩子建立生动形象的语言运用图式。绘...

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课文《秋天》是一篇介绍秋天的小短文，与教学该课时的时节相符，课文的语言清新且简短，可以将其作为一年级学生学习语言的典范。本课题以当今小学语文学科教学为出发点，通过...

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另外，将社会、家庭、学校这些因素放入分析，找出城市与乡镇、农村学生在课外阅读中存在差异的缘由，为课外阅读的进一步研究以及改善乡镇、农村阅读环境提供了参照。本文结合...

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由此可见，这个选题有着很大程度上的实践意义，当然校本课程的创设与发展是有学者加以研究过的，但大部分是从理论层次上加以研究分析，并未对大部分地区产生实践的借鉴意义，...

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小学语文教师要在阅读、写作、认字、教育活动、教师行为等方面创造性地传递文化信息，促进学生良好人格的形成，提升学生的文化创新精神和能力。作为一名教师，我们应该扩大用...

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结合以上研究，笔者认为，可以把学习分为三个层次，第一层次是广义范围内的学习，在这一层次，学习就是人和动物得到新的经验或者是在行为上发生了新变化；第二层次是狭义范围...

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