总的来说，幼儿园课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近幼儿的生活，并且能以更生动、有趣的活动形式在幼儿园中开展，与此同时，幼儿能够在这个过程中较多的动用多种感官去探究、...

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本论文将以幼儿园教师的绘画教学为研究对象，通过科学的研究方法以及相关的文献资料为辅助，从当前的幼儿园绘画教学存在的问题出发，通过对问题的分析，进一步探究针对幼儿绘...

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笔者根据在幼儿园大班实习时观察到的美术课程活动的现状，发现在实际美术课程游戏化实施过程中仍存在诸多问题，因此本文将分析大班幼儿在美术领域的年龄特点以及教师在大班美...

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在笔者查阅的相关文献中，不少文献都研究了幼儿告状的原因，不同的研究者侧重点不同，对原因的总结也不尽相同，且总结的并不完全，主要有以下这些原因：郑名和李春丽的研究结...

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其次，幼儿操类活动中包含了幼儿健身操，幼儿轻机械操，幼儿模仿操，幼儿徒手操，幼儿行为操等[8]，张璐认为：幼儿操类活动是根据幼儿身心发展特点，以身体练习为手段，增强幼...

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男女幼儿在游戏过程中存在着显著的性别差异，特别是表演性游戏过程中，男孩和女孩在各个方面都会体现出很大反差。比如在角色扮演游戏过程中，女孩能够比男孩更好地适应其扮演...

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笔者通过查阅资料发现近两年来随着课程游戏化的推进，幼儿的心理环境建设也逐步被关注；随着新闻媒体的发展，大量残害幼儿的行为被曝光，社会也在重视幼儿的心理环境建设。笔...

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素质教育的核心是培养学生的创新能力和实践能力。学生在实践活动中慢慢培养创新能力。然而教师是教学活动的设计者与组织者，课堂实践活动的多与少，都直接与教师有关。如今大...

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“小班”在百度百科中是指，幼儿园里按照年龄划分的由较小的儿童所编成的班级，是相对于中班和大班而言。一般为三周岁（或四周岁）至五周岁的儿童，每班为20～25人。在本文中，...

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对小班幼儿新入园分离焦虑现象的研究，不仅可以了解到小班幼儿入园的现状，发现其中的问题，提出有效的解决策略，而且还可以指导实践，为幼儿园提供理论帮助，方便教师和家长...

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新生入园，幼儿会产生焦虑、不安、害怕等负面情绪，同时在生理上出现哭闹、呕吐、拒食等行为，长此以往，会对幼儿身体发展造成较大负担，降低幼儿身体免疫力，影响幼儿正常生...

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对于幼儿来说，幼儿园是一个全新而陌生的环境，从熟悉的家庭生活转变到陌生的幼儿园对幼儿来说是一个很大的转折点，陌生的环境、陌生的人际关系、陌生的作息习惯……在幼儿刚...

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笔者认为，幼儿园的游戏化课程并不是单纯的使用游戏来组织课堂，而是适当的将一些游戏的元素加入到课堂中，若是在幼儿园中只是一味地进行集体教学活动，势必会导致幼儿的注意...

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幼儿教师在对幼儿教育时候，要切实的根据幼儿因人而异的特点采取正确的教学方法。人的主观意识萌发的初始阶段是幼儿阶段，然而在农村幼儿园，对幼儿的教学采用传统的讲授式学...

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本研究调查分析了如皋地区农村幼儿园教师职业幸福感的现状，首先能够丰富相关调查数据，为后续的调查研究提供一定的数据参考。其次还提出了针对农村地区幼儿教师的策略，为提...

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我们应在这一阶段努力为幼儿提供适宜的、有益的教育，为幼儿身心全面可持续发展奠定良好的基础。幼儿期的教育是至关重要的，与城市相比，农村在经济、师资、设施等方面均相对...

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本研究认为幼儿一日生活即幼儿一日在幼儿园中的活动流程，包括入园、晨间游戏、做操、自主进餐、学习活动、游戏活动、午餐、餐后散步、午睡、盥洗、做操、下午点心、游戏、离...

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现如今教师对于幼儿注意力的培养大多是在教学活动中，多数为提醒幼儿集中注意力于教师，而忽视了生活的教育契机。著名的教育学家杜威曾提出“教育即生活”，幼儿的教育要与生...

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所以为幼儿营造一个良好的心理环境不仅是教师的责任，也是家长的责任，对于3—6岁的幼儿来说，幼儿园是第二个家，教师在幼儿园进行环境创设时也应该考虑到环境能否给予幼儿安全...

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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。[2]此类的科学教育活动并非只局限于幼儿教师有目的、...

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根据绘本表达内容的不同，我将绘本分为两类：科学类和情感类。不同种类的绘本所要传达的信息是不同的，科学类绘本主要内容包含：科学实验，自然现象，辨别物体等等，情感类绘...

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通过在淮安市实小幼儿园的实习，笔者发现在自己所在的班级中就有一位因为攻击性行为而被同伴拒绝的儿童。小A是一名高大壮实的大班男孩，平日活泼好动，很惹人喜爱。可是他在班...

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乡土教育资源具有其自身的独特魅力与价值乡土教育资源具有不可替代的作用，符合孩子们的兴趣需要，能使幼儿园教学本土化，构成园本教学体系，同时丰富的乡土教育资源不仅有利...

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当前对于幼儿游戏区域的研究主要集中在环境创设，材料投放，空间利用等方面，本次研究将在其他研究者的研究成果的基础上，拓展研究问题的角度，根据在实习中实际观察、记录、...

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针对中班幼儿同伴交往冲突的研究，有其重要的理论意义。在我所搜集的资料中关于儿童同伴冲突研究，主要是关于中班幼儿同伴冲突的分类及应对策略，未探及具体的成因及其分类，...

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角色游戏的开展离不开教师指导，角色游戏的开展具有阶段性，按照时间顺序将角色游戏分为三类，即角色游戏前、角色游戏中和角色游戏后。而根据角色游戏的分类，教师指导也分为...

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幼儿在园饮食行为应该成为幼儿教育中应关注的焦点，幼儿在园饮食行为存在的问题需要引起家长和园方足够的重视，以避免其可能给幼儿的健康成长所带来的问题。本研究通过观察幼...

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区域游戏是幼儿在幼儿园内游戏的主要形式，也成了近年来学前教育的热点话题，难倒了许多教师。材料如何投放、该不该介入、如何介入区域游戏成了区域游戏中的大问题，有的幼儿...

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从这些现象中我们看到一些区域人气很旺，被幼儿争相选择，同时一些区域冷冷清清，被幼儿忽略，像这样的“偏区现象”还有很多。每一个区域游戏都是为了满足幼儿不同的发展需要...

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幼儿的年龄特点决定了幼儿好奇心强，具有探索的欲望，区域活动在很大程度上促进了幼儿自主性的发展，使幼儿在好奇心的驱动下自由的获得生活经验。传统的活动模式使幼儿的自主...

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