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[外国语学院]
基于HSK动态作文语料库动态助词“着”偏误研究.doc
论文从HSK动态作文语料库中搜索含有“着”字的作文语料,抽取其中一部分,删去非动态助词的“着”字语料,得到757条留学生使用汉语动态助词“着”的语料。经过整理,其中有197条...
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资料字数:11526
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
基本颜色词的中西文化内涵对比和对外汉语教学策略研究.doc
在不同的文化背景下,不同社会群体和社会阶层的成员即使属于同一种族的文化群体,也会以不同的方式来认识和理解同一颜色。因此,对颜色词文化意义的汉语教学在对外汉语教学中...
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资料字数:12750
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
汉字教学在汉语作为第二语言教学中的思考.doc
本文研究的汉字教学方法主要针对的是如何在汉语作为第二语言教学的汉字教学中加入更多汉语文化因素。近年来,汉语作为第二语言教学已然成为一个独立的专业发展方向。但是发展...
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资料字数:13365
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
汉字部件理论下的对外汉字教学--以《发展汉语.中级综合(II)》为例.doc
除此之外,汉字部件的研究,在汉字的整理规范上也具有很大的帮助,并且关系到基础教育的方方面面。另外,汉字作为独特的符号系统,绝对不能随便的拆分来学,这样会让汉字学习...
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资料字数:10949
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
汉语委婉语的对外汉语教学.doc
汉语委婉语的对外汉语教学包括三方面的内容即汉语委婉语、对外汉语教学、对外汉语中的汉语委婉语教学。我们首先要了解汉语委婉语本体的相关知识,在此基础上结合对外汉语教学...
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资料字数:9833
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
汉英思维差异对对外汉语语篇教学的影响及对策.doc
汉语“螺旋型思维”指的是在讨论某一问题时并不直接切入主题,而是采用迂回的方式思考,从与该问题相关的角度出发对主题进行呼应,俗话称“兜圈子”。中国人在表达时往往由细...
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资料字数:10829
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
构式理论下韩国中高级留学生动宾式离合词偏误研究.doc
本篇论文研究的内容是韩语为母语的汉语中高级水平学习者在使用动宾式离合词时出现的偏误,通过对这些偏误进行归类与分析来探究它们出现的原因,最后结合分析结论与教学经验提...
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资料字数:13334
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
高校留学生第二课堂设计与实践研究.doc
来华留学生数量与日俱增,为了能够适应日常学习、生活等状况,汉语学习则显得尤为重要。对外汉语的教学规模日益扩大,这也对高校的对外汉语教学提出了严格的要求。目前大多数...
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资料字数:15214
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
对外汉语中级阶段中国传统文化教学研究.doc
尽管中国传统文化的学习有利于汉语语言的理解已经得到了广泛的认可,但是在日常的对外汉语教学中,教师很容易就注重词汇、语法、语音的教学而忽视传统文化的讲授。关于对外汉...
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资料字数:12890
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
对外汉语声调教学存在问题及教学策略研究.doc
汉语声调一直都是第二语言学习者的学习难点,同时也是对外汉语教师语音教学的重难点,与汉语语音学习的各个方面都密切相关。不能很好地掌握汉语声调,就不能说出一口流利标准...
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资料字数:11144
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
对外汉语口语教学策略研究.doc
语音、语调、语感流的正确输入;语音教学应短期与长期相结合并严格要求;音素与语流教学相结合;通过语音对比突出重难点;声韵调结合教学,循序渐进;听说结合,先听后说;以...
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资料字数:12585
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
对外汉语初级阶段汉字教学策略研究.doc
首先,研究对外汉语初级阶段汉字教学策略可以提高对外汉语教师课堂教学能力,增强初级汉字课堂的科学性、趣味性,实现有效的汉字教学;其次,通过对学生的个体研究,可以了解...
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资料字数:11927
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
初级阶段留学生汉语静态存在句教学设计.doc
本文通过查阅资料,完善补充初级阶段静态存在句偏误产生的原因,并结合教学的实际情况做出对外汉语静态存在句的教学设计,丰富和拓展对外汉语静态存在句的教学方法,帮助学习...
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资料字数:12900
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
XX大学韩国留学生汉语学习策略分析.doc
由于研究的方法以及侧重点的不同,对学习策略的定义难免会出现差异,但这些学者的观念也具有一定的广泛性。在研究中我们也不难发现,很多语言习得者都会下意识地采用符合自身...
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资料字数:11058
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
“火”部字研究与对外汉语教学设计--《HSK汉字等级大纲》的统计.doc
《HSK汉字大纲》是检验对外汉语教学中汉字教学的主要标准,是教师从事汉字教学的主要依照的对象,也是检验学生学习效果的主要标准,是留学生学习汉语时首先要学习的内容,具有...
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:2000
资料字数:10853
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
“但是”和”却“的对外汉语教学研究.doc
“但是”和“却”同样都是表达转折的意思,但是在用法和句法关系上有着很大的不同。与“但是”相比,“却”的灵活性要高很多。“但是”和“却”在语义、句法等方面的不同值得...
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资料字数:10199
上传日期:2022-01-27
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[外国语学院]
英汉亲属称谓语比较研究.doc
在《现代汉语词典》中,“亲属”的解释是:“跟自己有血统关系或婚姻关系的人。”亲属称谓语是以个人为核心确定亲属与个人关系的名称。作为一种称谓语,亲属称谓语是一种普遍...
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资料字数:8416
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
英国留学生名量词使用偏误分析.doc
现代汉语名量词种类多样且搭配复杂,这和英语名量词大不相同。近年来,为提高对外汉语教学水平,学界通过分析外国留学生汉语量词的习得过程来探求量词习得遇到的问题。2005年张...
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资料字数:8324
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
试析对外汉语教学中的姓名教学与文化传播.doc
中国姓名文化源远流长,可以说从姓名诞生的那一刻起直到现在和中国文化一起在发展,贯穿中国整个文明发展的始终。谈及中国文化就必定要说到姓名文化,姓名文化是整个中国文化...
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资料字数:7847
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
浅析现代汉语中医学术语的泛化.doc
本文所选取的例子都来源于2015年的《人民日报》,报纸是大众传播的重要载体,具有反映和引导社会舆论的功能,具有一定的时效性,所刊登的文章都是经过严格的筛选,用词也都是规...
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资料字数:7839
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
浅论对外汉语教学中时间副词“在”“正”和“正在”的教学.doc
关于时间副词“正”“在”和“正在”的调查研究,成果颇多,但是多表现在语法意义、功能分布、形成过程这三个方面。史金生在著作《动量副词的类别及其选择性》中将时间副词分...
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资料字数:7789
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
能愿动词“可以”与“能”比较.doc
汉语博大精深,一个词往往有多个义项,能愿动词也不列外,相同的义项有时可以相互转换,但有时却不可以,在相同义项转换时,也要注意运用到语句之后的差异,要注意语气,意思...
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资料字数:7762
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
留学生学习汉语情态副词的偏误分析及教学对策.doc
情态副词是汉语词类研究中争议较多的一类,目前对它的研究也比较少,是非常具有研究价值的一类词。留学生在学习汉语情态副词过程中发生偏误是汉语习得中的常见现象,对对外汉...
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:1000
资料字数:10366
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
留学生学习汉语绝对程度副词的偏误分析及教学策略.doc
程度副词有粘着性强、定位性强、语义指向单一等特点,留学生使用时出现了一定量的偏误。本文试以北京语言大学HSK动态作文语料库中留学生的偏误为例,归纳并总结了几种偏误类型...
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资料字数:15654
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
留学生学习副词“总”“共”“总共”的偏误分析.doc
现阶段,在现代汉语中,有关“总”、“共”与“总共”的副词研究大多是各自为营,以以上三者自身为中心展开研究,亦或是与其他副词进行比较,例如“总(是)”与“老(是)”...
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资料字数:8540
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
基于HSK动态作文语料库的量词“个”的偏误分析.doc
在HSK动态语料库中整理筛选,一共有37063条关于量词“个”的语料,其中有1514条错误的语料,其中“个”与“個”繁简错用的约占偏误总数的83.82%,共有1269条;用别字“个”的约占偏误...
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资料字数:9129
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
汉语日语语音对比分析.doc
所以,无论是字形还是字音,汉语与日语都有着一些相似点,相比欧美等非汉字圈国家的汉语学习者,日本人对汉字的亲切感和认同心理在一定程度上降低了他们对语言差异性的注意力...
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资料字数:8044
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
汉语词语超常搭配的原因和意义.doc
日常生活中,像这超常搭配的汉语词语十分常见,汉语为母语的学习者在理解和运用时并不会出现问题。但在对外汉语教学中,当学习者提出关于这类超常搭配词语的疑问时,很多人只...
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资料字数:8178
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
副词“再”的偏误分析与教学策略.doc
再,副词。(1)再次重复发生。(2)表示某个动作行为或是某个状态的反复进行。(3)连接两个动词,有着前后关系。(4)更加。(5)对发生的事进行一定的补充。(6)在古代,表...
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资料字数:6807
上传日期:2021-04-21
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[外国语学院]
对外汉语教学中离合词的教学.doc
最先提出“离合词”这个概念的是陆志伟,他认为“能扩展的结构呢,当他们不扩展的时候,整个词连写,同样收入词典。已经扩展了,其实不能分写。那么动字和宾语还算是一个词给...
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资料字数:7908
上传日期:2021-04-21
